戴著一副黑框眼鏡

，外表敦厚樸實(shí)
，待人真誠(chéng)友善
，笑起來(lái)似乎總帶著一絲羞澀，給人一種天然的溫暖和親切感
。35歲的陳勉看起來(lái)就是這么一個(gè)普通的鄰家“大男孩”
，而在崔家營(yíng)管理處卻是一個(gè)了不起的技術(shù)大咖。

初出茅廬存匠心

2006年

，剛出大學(xué)校門的陳勉，沒(méi)有眷戀城市的燈紅酒綠
，毅然選擇與航電為伴
、與樞紐為伍的交通工作， 一路走來(lái)
，陳勉從基層機(jī)電部的一名普通員工
，逐步成長(zhǎng)為崔家營(yíng)航電樞紐維護(hù)部的副部長(zhǎng)和創(chuàng)新工作室的核心人物，十年的刻苦鉆研使他練就了檢修業(yè)務(wù)的硬功夫
，設(shè)備上許多疑難雜癥對(duì)于他來(lái)說(shuō)都能手到病除
，領(lǐng)導(dǎo)和同事由衷地稱他為檢修工匠，并先后多次榮獲湖北省、交通運(yùn)輸行業(yè)
、崔家營(yíng)管理處“工匠杯”“技術(shù)能手”等多項(xiàng)榮譽(yù)
，斬獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)更是不計(jì)其數(shù)。

成績(jī)的背后是多少次的實(shí)驗(yàn)

、多少次的攻關(guān)
、多少次的日夜堅(jiān)守
，很多人卻不曾知曉
。在陳勉的心里，如何保證大家在操作
、維修時(shí)省時(shí)又省力，一直是他樂(lè)此不彼的追求
。榮譽(yù)并沒(méi)有讓陳勉并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步
，他始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱情。2016年
，近區(qū)變?cè)鋈?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、左岸配電工程改造及高壓柜開(kāi)關(guān)狀態(tài)信號(hào)上傳監(jiān)控系統(tǒng)等項(xiàng)目升級(jí)改造
，當(dāng)時(shí)已是副部長(zhǎng)的他主動(dòng)請(qǐng)纓與廠家對(duì)接
，遇到問(wèn)題就一遍遍地請(qǐng)教，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中
，掌握專業(yè)技術(shù)技能
，順利完成了升級(jí)改造任務(wù)。

多年來(lái)的歷練

，使陳勉深感檢修副部長(zhǎng)的責(zé)任重大，下班路上召回、端起飯碗又放下
、躺下休息又起身……這些都成了他生活中的常事
，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么條件
，只要設(shè)備出了故障
，他都投袂而起
，每次都等到設(shè)備運(yùn)行正常后才離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)
。這其中的艱辛，只有他自己能夠體會(huì)
，但他卻沒(méi)有任何怨言
，任勞任怨。

點(diǎn)滴積累促匠成

工作中

，陳勉始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嚴(yán)格要求自己，做好每一項(xiàng)工作
，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
，爭(zhēng)取做到“零失誤”。在一次處理機(jī)組故障中
，由于電控變速箱是廠家新?lián)Q的設(shè)備
，安裝后出現(xiàn)運(yùn)行故障
，使用單位認(rèn)為是維修質(zhì)量問(wèn)題
。面對(duì)這種情況，他身體力行
，通過(guò)所學(xué)知識(shí)和平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)
，利用電腦對(duì)電控操縱閥進(jìn)行分析檢測(cè)，找出了設(shè)備故障點(diǎn)
，并對(duì)其進(jìn)行修理和調(diào)試，使設(shè)備恢復(fù)了正常運(yùn)行
，受到廠家工程師的交口稱贊
。

俗話說(shuō)“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道

?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！痹O(shè)備事故看不見(jiàn)
、摸不著
，很難判斷
，可是一旦思路對(duì)了，掌握了一定規(guī)律
，檢修工作就相對(duì)容易些
。為了切實(shí)掌握機(jī)電設(shè)備檢修技能
，陳勉沒(méi)少下功夫
，他幾乎把所有的休息時(shí)間都用來(lái)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，每次排除故障后
，他都會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
，將設(shè)備名稱、部位
、原因、損壞的電器元件
、檢修措施及修復(fù)后運(yùn)行情況等做好記錄
，及時(shí)對(duì)故障進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
，找出規(guī)律
，總結(jié)排查方法，對(duì)各種常見(jiàn)故障做到準(zhǔn)確判斷和處理
。

平日里，陳勉堅(jiān)持做檢修筆記

，每次檢修設(shè)備時(shí)的故障部位
、原因及元件服務(wù)時(shí)間、操作程序
、相關(guān)原理分析等
，他都條分縷析地記錄下來(lái)，累計(jì)做筆記達(dá)數(shù)10萬(wàn)字
，憑借勤奮學(xué)習(xí)的韌勁
，練就了一身硬功夫
，對(duì)所轄機(jī)電設(shè)備了如指掌
，對(duì)每臺(tái)設(shè)備的習(xí)性洞徹事理，熟練掌握檢修工作的每道工序
，只要設(shè)備出現(xiàn)故障
，他一聽(tīng)一看就能找到“癥結(jié)”，處理起來(lái)得心應(yīng)手
。

授業(yè)解惑傳匠脈

陳勉不僅有著精湛的檢修技能

，而且還主動(dòng)做好傳、幫
、帶工作
，利用業(yè)余時(shí)間編寫處理事故的心得體會(huì)和技巧，在班中空閑時(shí)間和班前會(huì)上為大家講授
。他常說(shuō)：“一個(gè)人強(qiáng)不算強(qiáng)，只有隊(duì)伍整體素質(zhì)提高了
，檢修技術(shù)才有保證
。”

為加快人才隊(duì)伍培養(yǎng)

，陳勉主動(dòng)承擔(dān)“一對(duì)二”師帶徒責(zé)任
，從最基礎(chǔ)的開(kāi)關(guān)電路知識(shí)講起，一步一步由淺入深
，每次處理完故障后都把處理思路、處理方法及處理后的運(yùn)行情況講給徒弟聽(tīng)
，并要求徒弟每天做好筆記
，詳細(xì)記錄當(dāng)天工作流程，寫出處理事故
、整改質(zhì)量的心得
。每個(gè)月最后一天對(duì)徒弟進(jìn)行提問(wèn)考試，幫助徒弟在最短時(shí)間內(nèi)熟練掌握各項(xiàng)檢修技能
，真正做到教有計(jì)劃
、學(xué)有目標(biāo)、月有考核
，師徒有明確的責(zé)任和義務(wù)。

“作為‘教練’

，把學(xué)員教會(huì)
、教通、教精一直給予我滿滿的成就感
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！标惷阋詾榘痢Ｋ氖謾C(jī)從不關(guān)機(jī)
，方便與學(xué)員隨時(shí)聯(lián)系。目前
，陳勉培養(yǎng)的多名徒弟已成為樞紐的業(yè)務(wù)骨干
。

曾經(jīng)有人在陳勉獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)后問(wèn)他是否考慮過(guò)跳槽

，他不假思索地說(shuō)：“交通航電的發(fā)展需要大量的檢修技術(shù)人才，我有傳幫帶的責(zé)任和義務(wù)
，也離不開(kāi)這個(gè)讓我成長(zhǎng)
、給我喜悅的地方?div id="d48novz" class="flower left">
！?/p>

在“檢修工匠”的道路上，陳勉說(shuō)自己是“累且更快樂(lè)

，因?yàn)樵诠ぷ髦?div id="d48novz" class="flower left">
，收獲了檢修人的職業(yè)成就感!”