為促進(jìn)班組建設(shè)，提高班組軟實力，崔家營管下處結(jié)合生產(chǎn)安全、質(zhì)量、效率實際，堅持念好“早、學(xué)、比、思”四字經(jīng)，抓好班組建設(shè)，提高生產(chǎn)效率。
念好“早”字經(jīng)。以“超前策劃，預(yù)防為主”，各負(fù)責(zé)人要提前對設(shè)備的健康狀況進(jìn)行分析，制定出設(shè)備的保養(yǎng)計劃、維修計劃等相關(guān)策劃，對計劃內(nèi)工作進(jìn)行閉環(huán)管理，找出工作中的不足，分析解決問題癥結(jié)，有始有終，有效提高工作的真實性和閉環(huán)度。
念好“學(xué)”字經(jīng)。樞紐在解決一線員工“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”上下苦功，將目光對準(zhǔn)一線員工的實際培訓(xùn)需求，利用基層培訓(xùn)靈活機(jī)動的特點，以現(xiàn)場問題處理和提升實操能力為突破口，鼓勵各班組大力開展有特色、出實效、接地氣的安全技能培訓(xùn)。并根據(jù)班組實際特點分享和專業(yè)相關(guān)的知識點，利用班后會10分鐘，加深學(xué)習(xí)印象。
念好“思”字經(jīng)。學(xué)而思則敏，通過強(qiáng)化班組在技術(shù)改造、修舊利廢的參與力度，采取多種參與形式，激發(fā)班組員工自發(fā)參與科技創(chuàng)新的意識，并采取合理的激勵機(jī)制，提升班組參與科技創(chuàng)新、技術(shù)革新的積極性，形成自下而上、全員參與的科技創(chuàng)新氛圍，切實提升機(jī)組運行的安全性、經(jīng)濟(jì)性，發(fā)揮班組這一科技建設(shè)主體作用。
念好“比”字經(jīng)。樞紐積極將“小指標(biāo)競賽”推進(jìn)運行各值，搭設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化班組競賽平臺，包含安全、缺陷、無滲漏等多項具體指標(biāo)，通過對每一項指標(biāo)的量化、對標(biāo)、考核，實現(xiàn)了“目標(biāo)評價過程，過程強(qiáng)化目標(biāo)”的效果，引導(dǎo)各班組實現(xiàn)對日常工作中每一項工作的精細(xì)化管理，促進(jìn)班組綜合管理水平全面提高。
在落實好“四字經(jīng)”的同時，管理處以人為本，將提高班組員工的思想意識作為重點，用創(chuàng)新的意識、溫暖的情懷凝聚班組智慧，讓班組力量發(fā)揮最大化，為樞紐滾動發(fā)展提供不竭動力。
