為改善樞紐技術(shù)人員業(yè)務(wù)技能斷層的格局，盡快提升樞紐技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，為管理處后續(xù)發(fā)展儲備專業(yè)技術(shù)人才，崔家營管理處多措并舉加強(qiáng)人員培訓(xùn)工作。
理論為先導(dǎo)。為電站運(yùn)行值班人員購買發(fā)放了《水輪發(fā)電機(jī)組及其輔助設(shè)備運(yùn)行》、《電氣一次設(shè)備及運(yùn)行》等專業(yè)培訓(xùn)教材，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過讓每個(gè)值從下發(fā)的幾本書中自行出題并提交到部門，部門經(jīng)摘選、補(bǔ)充整合成一套復(fù)習(xí)題，每季對運(yùn)行人員進(jìn)行做題訓(xùn)練，以達(dá)到重要的知識點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)化目的，加強(qiáng)專業(yè)人員知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、全面化。
邀請外單位專家授課。2016年管理處邀請了武漢理工大學(xué)、湖南省水利水電勘測設(shè)計(jì)研究院等科研院所和廠家的專家教授來管理處為大家進(jìn)行了調(diào)速系統(tǒng)培訓(xùn)、繼電保護(hù)知識培訓(xùn)、液壓系統(tǒng)培訓(xùn)、智慧船閘介紹、水情系統(tǒng)培訓(xùn)、大壩監(jiān)測知識培訓(xùn)、SF6氣體監(jiān)測裝置介紹等一系列技術(shù)培訓(xùn)課程，通過這一系列的培訓(xùn)，大大拓展了管理處員工的視野，提升了技術(shù)人員的理論水平，管理處員工普遍反應(yīng)收獲良多。
開辦“小課堂”。運(yùn)行部結(jié)合三班倒的上班形式，充分利用班中、學(xué)習(xí)班等時(shí)間，開辦學(xué)習(xí)班小課堂、班中小課堂、現(xiàn)場小課堂等形式多樣的小課堂。每隔一天有一個(gè)值輪為學(xué)習(xí)班，部門技術(shù)人員到班組活動室為本班人員“開小灶”，開展技術(shù)大討論。接班值利用班前會和班中時(shí)間，在本值內(nèi)開展故障分析、圖紙學(xué)習(xí)等。部門技術(shù)管理人員召集有興趣的人員到現(xiàn)場與當(dāng)班人員一起開展實(shí)操訓(xùn)練，如機(jī)旁動力屏雙電源切換、受油器軸承3排油等。
    組織員工進(jìn)行講課。管理處年初制定了職工大講堂年度講課計(jì)劃，從各部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干為大家講解各種業(yè)務(wù)知識和學(xué)習(xí)心得。運(yùn)行部加強(qiáng)了員工內(nèi)部培訓(xùn)，組織了運(yùn)行員工進(jìn)行了監(jiān)控系統(tǒng)培訓(xùn)、調(diào)速系統(tǒng)培訓(xùn)、繼電保護(hù)知識培訓(xùn)和運(yùn)行規(guī)程宣貫培訓(xùn)，強(qiáng)化了運(yùn)行員工的業(yè)務(wù)水平。